راهنمای شناخت تجسم یافته و روانشناسی ورزش
اولین همکاری سیستماتیک بین دانشمندان علوم شناختی و روانشناسان ورزشی، رابطه ذهن و بدن را از منظر مهارت ورزشی و تمرین ورزشی در نظر می گیرد.
این اثر برجسته اولین همکاری سیستماتیک بین دانشمندان شناختی و روانشناسان ورزشی است که رابطه ذهن و بدن را از منظر مهارت ورزشی و تمرین ورزشی در نظر می گیرد. این کتاب با بیست و شش فصل توسط محققان برجسته، یافته‌های حوزه‌هایی را که از فلسفه ذهن تا جامعه‌شناسی ورزش را در بر می‌گیرد، به هم متصل و یکپارچه می‌کند. این فصل‌ها نه تنها نشان می‌دهند که ورزش می‌تواند به دانشمندان بگوید که ذهن انسان چگونه کار می‌کند، بلکه مطالعه علمی ذهن انسان می‌تواند به موفقیت ورزشکاران کمک کند. تحقیقات روانشناسی ورزشی همواره بر مضامین، مفاهیم و مدل های شناخت تجسم یافته متمرکز بوده است. شناخت تجسم یافته نیز به نوبه خود تأیید قابل توجهی از ادعاهای نظری خود در گزارش های روانشناختی عملکرد ورزشی و مهارت های ورزشی یافته است. مهارت‌های ورزشی شکلی مشروع از هوش است که شامل قوای شناختی پیچیده و پیچیده‌تر از مهارت‌های حل مسئله ریاضی نیست.
پس از ارائه مفاهیم کلیدی لازم برای به کارگیری شناخت تجسم یافته در روانشناسی ورزشی، این کتاب اختلال در مهارت (تمایل به خفگی تحت فشار) را مورد بحث قرار می دهد. کسب مهارت های حسی-حرکتی و چگونگی ارتباط آموزش با رشد قوای شناختی. بعد بیناذهانی و اجتماعی مهارت های ورزشی که در ورزش های تیمی دیده می شود. تمرین ورزشی در زمینه های فرهنگی و اجتماعی؛ مفهوم «استطاعت» و اهمیت آن برای روانشناسی بوم شناختی و تئوری شناخت تجسم یافته؛ و توانایی های پیش بینی ذهن، که پیش بینی، خلاقیت، بداهه گویی و تخیل را در عملکرد ورزشی امکان پذیر می کند.
مشارکت کنندگان
آنا ماریا آبرو، کنت آگرهولم، سالواتوره ماریا آگلیوتی، خسوس ایلونداین-آگوروزا، دوارته آرائوخو، یورگن بکمن، کت بیکنل، جفری پی بینگهام، ینس ای. برچ، گونار بریویک، نوئل ای. بریک، ماسیمیلیانو هورچو، توماس کاپیچیانو ال. کار، آلبرتو سی، آنتونی چمرو، وین کریستنسن، لینکلن جی کولینگ، کاسی کوملی، کیت دیویدز، مت دیکس، کارن دیهل، کارل اریکسون، آنا اسپوزیتو، پدرو تیاگو استیوز، میرکو فارینا، جیولو فله، دنیس فرانچسکونی، شان گالاگر، گوریشانکار سانش، گوریشانکار گانش گارسیا، راب گری، دنیس ام. هیل، دنیل دی. هوتو، تسویوشی ایکگامی، گیر جوردت، آدام کیفر، مایکل کیرشوف، کوین کرین، کنت لیبرمن، تادگ ای. مک اینتایر، نلسون مائورو مالدوناتو، دیوید ال. مان، ریچارد اس دبلیو مسترز، پاتریک مک گیورن، دوریس مک ایلوین، میشل مریت، کریستوفر مسانو، وگارد فوشه مو، باربارا گیل مونترو، آیدان پی موران، دیوید مورئو، هیروکی ناکاموتو، آلبرتو اولیوریو، دیوید پاپینو، گرت یان پپینگ، میریام رینر، ایان رنشا، مایکل ای. رایلی، زوزانا روچینسکا، لارنس شاپیرو، پائولا سیلوا، شانون اسپالدینگ، جان ساتن، فیلیپ دی. تومپوروفسکی، جان تونر، اندرو دی. ویلسون، آدری یاپ، کین ژو، کریستوفر مدان
Handbook of Embodied Cognition and Sport Psychology
The first systematic collaboration between cognitive scientists and sports psychologists considers the mind–body relationship from the perspective of athletic skill and sports practice.
This landmark work is the first systematic collaboration between cognitive scientists and sports psychologists that considers the mind–body relationship from the perspective of athletic skill and sports practice. With twenty-six chapters by leading researchers, the book connects and integrates findings from fields that range from philosophy of mind to sociology of sports. The chapters show not only that sports can tell scientists how the human mind works but also that the scientific study of the human mind can help athletes succeed. Sports psychology research has always focused on the themes, notions, and models of embodied cognition; embodied cognition, in turn, has found striking confirmation of its theoretical claims in the psychological accounts of sports performance and athletic skill. Athletic skill is a legitimate form of intelligence, involving cognitive faculties no less sophisticated and complex than those required by mathematical problem solving.
After presenting the key concepts necessary for applying embodied cognition to sports psychology, the book discusses skill disruption (the tendency to “choke” under pressure); sensorimotor skill acquisition and how training correlates to the development of cognitive faculties; the intersubjective and social dimension of sports skills, seen in team sports; sports practice in cultural and societal contexts; the notion of “affordance” and its significance for ecological psychology and embodied cognition theory; and the mind's predictive capabilities, which enable anticipation, creativity, improvisation, and imagination in sports performance.
Contributors
Ana Maria Abreu, Kenneth Aggerholm, Salvatore Maria Aglioti, Jesús Ilundáin-Agurruza, Duarte Araújo, Jürgen Beckmann, Kath Bicknell, Geoffrey P. Bingham, Jens E. Birch, Gunnar Breivik, Noel E. Brick, Massimiliano L. Cappuccio, Thomas H. Carr, Alberto Cei, Anthony Chemero, Wayne Christensen, Lincoln J. Colling, Cassie Comley, Keith Davids, Matt Dicks, Caren Diehl, Karl Erickson, Anna Esposito, Pedro Tiago Esteves, Mirko Farina, Giolo Fele, Denis Francesconi, Shaun Gallagher, Gowrishankar Ganesh, Raúl Sánchez-García, Rob Gray, Denise M. Hill, Daniel D. Hutto, Tsuyoshi Ikegami, Geir Jordet, Adam Kiefer, Michael Kirchhoff, Kevin Krein, Kenneth Liberman, Tadhg E. MacIntyre, Nelson Mauro Maldonato, David L. Mann, Richard S. W. Masters, Patrick McGivern, Doris McIlwain, Michele Merritt, Christopher Mesagno, Vegard Fusche Moe, Barbara Gail Montero, Aidan P. Moran, David Moreau, Hiroki Nakamoto, Alberto Oliverio, David Papineau, Gert-Jan Pepping, Miriam Reiner, Ian Renshaw, Michael A. Riley, Zuzanna Rucinska, Lawrence Shapiro, Paula Silva, Shannon Spaulding, John Sutton, Phillip D. Tomporowski, John Toner, Andrew D. Wilson, Audrey Yap, Qin Zhu, Christopher Madan
Product details
- Publisher : The MIT Press; 1st edition (January 1, 2019)
- Language : English
- Hardcover : 808 pages
- ISBN-10 : 0262038501
- ISBN-13 : 978-0262038508
- Item Weight : 2.9 pounds
- Dimensions : 7.44 x 1.25 x 9.31 inches