ملاحظات بالینی در سلامت مبتنی بر مدرسه
پیشرفت ها در حوزه سلامت مدارس، سلامت کلی و رفاه روانی دانش آموزان را بهبود بخشیده است. با این پیشرفت ها، ارائه دهندگان خدمات سلامت مدارس باید از جدیدترین شواهد و فناوری های بالینی آگاه باشند تا بتوانند مراقبت بهینه را برای دانش آموزان خود ارائه دهند.
هدف از این کتاب، ارائه یک منبع جامع و «مهم» به ارائه دهندگان خدمات سلامت مدارس است تا به توصیه های مبتنی بر شواهد برای ارزیابی/غربالگری، تریاژ، تثبیت و درمان اولیه و تشخیص بیماری های حاد و مزمن و فرآیندهای بیماری که اغلب در دانش آموزان مشاهده می شود، دسترسی داشته باشند. هدف این کتاب، استفاده از روش های مدرن یادگیری برای مخاطبان جهت بهبود حفظ و اجرا، مانند الگوریتم ها، روش های تقویت حافظه، اینفوگرافیک ها، مطالعات موردی، جداول و لیست ها و غیره است. نویسندگان، چه در سطح منطقه ای و چه در سطح ملی، با تخصص در سلامت مدارس استخدام شده اند و شامل پزشکان بالینی، پرستاران مدارس و ارائه دهندگان خدمات درمانی پیشرفته هستند.
این متن در ده بخش اصلی ساختار یافته است که مجموعه ای از موضوعات، از جمله شرایط پزشکی و بیماری ها، تروما و پزشکی ورزشی و سلامت روانی/رفتاری را پوشش می دهد. هر فصل با شرح مختصری از موضوع، نوآوری ها در موضوع/حوزه (از جمله تحقیقات فعلی)، غربالگری یا تشخیص بیماری یا آسیب، برنامه های مراقبتی برای دانش آموزان مبتلا به بیماری یا آسیب، عوارض مرتبط با بیماری یا آسیب که ممکن است در محیط مدرسه بروز کند، اولویت بندی بر اساس ارائه (یا به بخش اورژانس، مرکز مراقبت های فوری، مطب پزشک مراقبت های اولیه یا ماندن در مدرسه) و آینده هر موضوع/حوزه/تشخیص با توجه به سلامت مبتنی بر مدرسه، ساختار یافته است.
کتاب «ملاحظات بالینی در سلامت مبتنی بر مدرسه» از این جهت نوآورانه است که تمرکز آن بر سلامت بالینی مبتنی بر مدرسه است و توصیه هایی را بر اساس شواهد و تحقیقات برجسته می کند، از روش های نوآورانه یادگیری (الگوریتم ها، یادیارها، اینفوگرافیک ها، مطالعات موردی و غیره) استفاده می کند، «موضوعات داغ» را که اغلب در سایر کتاب ها و منابع سلامت مبتنی بر مدرسه دیده نمی شوند، پوشش می دهد و همه ذینفعان در سلامت مبتنی بر مدرسه را هدف قرار می دهد.
Clinical Considerations in School-based Health
Advancements in the field of school-based health have improved the overall health and mental well-being of students. With these advancements, school-based health providers must be aware of the latest clinical evidence and technologies in order to provide optimal care for their students.
The purpose of this book is to provide school-based health providers a comprehensive, “go-to” resource to access evidence-based recommendations for the assessment/screening, triage, initial stabilization and treatment, and recognition of acute and chronic conditions and disease processes often seen in students. It aims to utilize modern methods of learning for the audience to improve retention and implementation, such as algorithms, mnemonics, infographics, case studies, tables and lists, etc. Authors have been recruited, both regionally and nationally, with expertise in school-based health, and include clinical physicians, school nurses and advance practice providers.
The text is structured into ten main sections covering an array of topics, including medical conditions and disease, trauma and sports medicine, and mental/behavioral health. Each chapter is structured with a brief description of the topic, innovations within the topic/field (including current research), screening or recognition of the disease or injury, care plans for students with the disease or injury, complications associated with the disease or injury that may present in the school setting, triage based on the presentation (either to an emergency department, urgent care center, primary care physician’s office, or remain in school), and the future of each topic/field/diagnosis with respect to school-based health.
Clinical Considerations in School-based Health is innovative in that the focus is on clinical school-based health highlighting recommendations based on the evidence and research, on utilizing innovative methods of learning (algorithms, mnemonics, infographics, case studies, etc.), covering “hot topics” not often seen in other school-based health books and resources, and targeting all stakeholders in school-based health.
Product details
- Publisher : Springer
- Publication date : May 24, 2025
- Language : English
- Print length : 1137 pages
- ISBN-10 : 303185764X
- ISBN-13 : 978-3031857645
- Item Weight : 4.15 pounds
- Dimensions : 6.3 x 1.9 x 9.2 inches