اصول ارزیابی سوگیری در آزمون هوش
مروری کامل بر تاریخچه، دیدگاه‌ها و یافته‌های تحقیقاتی در مورد سوگیری در آزمون هوش
کتاب «مبانی ارزیابی سوگیری در آزمون هوش» مروری جامع بر سوگیری‌های بالقوه‌ای که می‌توانند هنگام استفاده از آزمون‌های هوش در جمعیت‌های مختلف آشکار شوند، ارائه می‌دهد و به تفصیل شرح می‌دهد که سوگیری چگونه می‌تواند در انتخاب، استانداردسازی، محتوا، اجرا/نمره‌گذاری و تفسیر آزمون هوش وارد شود و دانش بنیادی کلیدی در مورد اینکه سوگیری آزمون هوش چیست در مقابل چه نیست و همچنین تاریخچه ادعاهای سوگیری در دهه‌های اخیر ارائه می‌دهد.
یافته‌های تحقیقاتی در سراسر کتاب گنجانده شده است تا زمینه کلیدی را فراهم کند. برخی از مباحث مورد بحث در این کتاب عبارتند از:
حکم دادگاه لری پی. علیه ویلسون رایلز در سال ۱۹۷۹، که استفاده از آزمون‌های هوش را برای قرار دادن دانش‌آموزان سیاه‌پوست در برنامه‌های آموزش ویژه ممنوع کرد، و انتقال آن به امروز
وراثت‌پذیری نمرات هوش، مسئله «طبیعت/پرورش» و نقش هوش در طبقه‌بندی گروه‌های زیرجمعیتی در جامعه
فرضیات ضمنی در ادعاهای سوگیری استانداردسازی، از جمله اینکه همه زیرگروه‌های جمعیتی باید نمرات میانگین برابر نشان دهند و گروه‌های نژادی/قومی از نظر داخلی همگن هستند
مبانی ارزیابی سوگیری در آزمون هوش، مطالعه‌ای ضروری برای مربیان، دانشگاهیان و مدیرانی است که به دنبال درک تصویر کامل از آزمون هوش و اعتبار یا عدم اعتبار آن در جمعیت‌های مختلف هستند.
Essentials of Evaluating Bias in Intelligence Testing
Thorough overview of the history, viewpoints, and research findings of bias in intelligence testing
Essentials of Evaluating Bias in Intelligence Testing delivers a comprehensive overview of potential biases that can come to light when making use of IQ tests across demographics, detailing where bias can work its way into IQ test selection, standardization, content, administration/scoring, and interpretation and providing key foundational knowledge on what IQ test bias is versus what it is not as well as the history of bias claims in recent decades.
Research findings are included throughout the book to provide key context. Some of the topics discussed in this book include:
- The Larry P. v. Wilson Riles trial decision of 1979, which prohibited the use of IQ tests for placing Black students in special education programs, and its carryover to today
- The heritability of IQ scores, the “nature/nurture” issue, and the role of IQ in the stratification of subpopulation groups in society
- Implicit assumptions within claims of standardization bias, including that all population subgroups must display equal mean scores and that racial/ethnic groups are internally homogeneous
Essentials of Evaluating Bias in Intelligence Testing is an essential read for educators, academics, and administrators seeking to understand the full picture on IQ testing and its validity or lack thereof across different demographics.
Product details
- Publisher : Wiley
- Publication date : March 11, 2025
- Edition : 1st
- Language : English
- Print length : 400 pages
- ISBN-10 : 1394184476
- ISBN-13 : 978-1394184477
- Item Weight : 15.2 ounces
- Dimensions : 5.9 x 1 x 8.9 inches