دارای 15% تخفیف

Ways of Learning: Learning Theories and Learning Styles in the Classroom
راه های یادگیری: نظریه های یادگیری و سبک های یادگیری در کلاس درس

Name: Ways of Learning: Learning Theories and Learning Styles in the Classroomراه های یادگیری: نظریه های یادگیری و سبک های یادگیری در کلاس درس
Availability: InStock
Rating: 4 (1 reviews)
Author: https://jafaripub.com/products/?publisher=Routledge

کد کتاب 187928

Ways of Learning: Learning Theories and Learning Styles in the Classroom

راه های یادگیری: نظریه های یادگیری و سبک های یادگیری در کلاس درس

معلمان در ارائه فرصت های عالی برای پیشرفت یادگیری کودکان بسیار خوب هستند. اغلب، بدون درک کامل دلایل، معلمان یادگیری را در وظایف خود تشویق می کنند که بسیار خوب عمل می کند، و رویکرد بسیار خوبی در یک زمان خاص با یک کودک خاص یا گروهی از کودکان است. با بینش بیشتر در مورد آنچه که در حال حاضر در مورد فرآیندهای یادگیری و در مورد ترجیحات یادگیری فردی شناخته شده است، معلمان می توانند موقعیت های یادگیری بهتری را ارائه دهند که حتی بیشتر به یادگیری مؤثر منجر می شود.

افست = اورجینال چاپ تمام رنگی کاغذ 80 گرمی اندونزی جلد سخت / ته دوخت / سیمی

*بهترین کیفیت افست را از ما بخواهید*

ناشر : Routledge ( نمایش همه کتاب های انتشارات Routledge )

تعداد صفحه

136

چاپ

رنگی

زبان

انگلیسی

سال نشر

2009

قطع

رحلی

نوبت چاپ

دوم

خرید کتاب Ways of Learning: Learning Theories and Learning Styles in the Classroom با 15 درصد تخفیف

15%

~~265,200 تومان~~225,420 تومان

0 ريال جمع تخفیف کالاهای اصلی	0 ريال جمع مبلغ پرداختی کالاهای اصلی
0 ريال جمع تخفیف کالاهای اجباری	0 ريال جمع مبلغ پرداختی کالاهای اجباری
0 ريال جمع تخفیف کالاهای اختیاری	0 ريال جمع مبلغ پرداختی کالاهای اختیاری
تعداد درخواستی : نوع صحافی نوع چاپ سود شما از خرید : 0 جمع مبلغ پرداختی : 0

توضیحات اطللاعات بیشتر پرسش و پاسخ

Ways of Learning: Learning Theories and Learning Styles in the Classroom

راه های یادگیری: نظریه های یادگیری و سبک های یادگیری در کلاس درس

معلمان در ارائه فرصت های عالی برای پیشرفت یادگیری کودکان بسیار خوب هستند. اغلب، بدون درک کامل دلایل، معلمان یادگیری را در وظایف خود تشویق می کنند که بسیار خوب عمل می کند، و رویکرد بسیار خوبی در یک زمان خاص با یک کودک خاص یا گروهی از کودکان است. با بینش بیشتر در مورد آنچه که در حال حاضر در مورد فرآیندهای یادگیری و در مورد ترجیحات یادگیری فردی شناخته شده است، معلمان می توانند موقعیت های یادگیری بهتری را ارائه دهند که حتی بیشتر به یادگیری مؤثر منجر می شود. این کتاب به دنبال ارائه جزئیاتی است که معلمان می توانند از آنها در برنامه ریزی و تدریس خود استفاده کنند تا فرصت های بهتری برای یادگیری مؤثر و پایدار فراهم کنند.

Teachers are very good at providing excellent opportunities for children's learning to progress. Often, without fully understanding the reasons why, teachers encourage learning in their charges which works very well, and is a very good approach at a particular time with a particular child or group of children. With greater insight into what is currently known about the processes of learning and about individual learning preferences, teachers are able to provide even better learning situations which are even more likely to lead to effective learning. This book seeks to provide the detail which teachers can make use of in their planning and teaching in order to provide even better opportunities for effective and lasting learning.

The first edition of this book has been used widely and has now been revised to include updated information in the existing chapters as well as a new chapter which covers the area of learning difficulties and special educational needs.