یادگیری مبتنی بر تیم در آموزش علوم پزشکی

کتاب یادگیری مبتنی بر تیم در آموزش علوم پزشکی

در کنار تربیت نیروی انسانی متبحر و پزشکان متخصص، از دیگر اهداف مهم آموزش علوم پزشکی می‌توان به ارتقای مهارت تصمیم‌گیری، تفکر انتقادی، حل مسأله، کار تیمی، رشد فردی و ارتقای اعتماد به نفس دانشجویان اشاره نمود. یکی از روش‌هایی که در راستای تحقق این اهداف در علوم پزشکی ارائه شده است یادگیری مبتنی بر تیم است که با هدف ارتقای کیفیت یادگیری دانشجویان از طریق افزایش مهارت حل مسأله ارائه شده است. اگرچه استفاده از روش‌های تدریس تعاملی مانند یادگیری نیز می‌تواند منجر به برداشت غلط یادگیرندگان، مدیران و سایر اساتید در مورد آن شود و اثر بخشی آن را زیر سؤال ببرد. هدف از تدوین این کتاب کمک به مدرسان برای اجرای صحیح و اصولی جلسات یادگیری مبتنی بر تیم است. اجرای صحیح روش‌های تدریس فعال در دیدگاه و انگیزش دانشجویان نسبت به یادگیری در این جلسات، تأثیر فراوانی دارد.

کتاب یادگیری مبتنی بر تیم در آموزش علوم پزشکی

فصل 1: کلیات و اصول یادگیری مبتنی بر تیم

فصل 2: تشکیل تیم‌های دانشجویان

فصل 3: طراحی سناریوی بحث تیمی و سؤالات

فصل 4: اجرای یادگیری مبتنی بر تیم

فصل 5: ارزیابی دانشجویان در یادگیری مبتنی بر تیم

فصل 6: مدیریت کلاس در یادگیری مبتنی بر تیم

پیوست 1: راهنمای دانشجویان در یادگیری مبتنی بر تیم