آموزش پزشکی در مقطع کارشناسی ارشد پزشکی خانواده: از فرآیندهای اولیه تا نوآوری واقعی
این کتاب ساختار و فرآیندهای اساسی برنامه‌های آموزشی رزیدنتی پزشکی خانواده را تشریح می‌کند. برنامه‌های رزیدنتی پزشکی خانواده، سازمان‌های پیچیده یادگیری تطبیقی هستند که شامل افراد، فرآیندها، رویه‌ها، ساختمان‌ها، بودجه‌ها، ریسک‌های بالا، اشتباهات، بیانیه‌های ماموریت، استراتژی‌ها، برنامه‌ها، برنامه‌های درسی، اساتید و رزیدنت‌ها می‌شوند. اساتید برنامه‌های رزیدنتی با چالش‌های زیادی روبرو هستند و این کتاب به آنها و سایر افرادی که علاقه‌مند یا درگیر برنامه‌های رزیدنتی هستند، تفکیکی روشن و جامع از آموزش پزشکی فارغ‌التحصیلان پزشکی خانواده ارائه می‌دهد.
این کتاب با مروری دقیق بر چندین سازمان پزشکی خانواده که از برنامه‌های رزیدنتی و اساتید پشتیبانی می‌کنند، آغاز می‌شود. فصل‌های بعدی طیف وسیعی از موضوعات، از جمله بهترین شیوه‌ها در ارزیابی و سنجش رزیدنت‌ها و بهترین شیوه‌های مربوط به توسعه مهارت‌های آموزشی و اداری برای اساتید را پوشش می‌دهد. علاوه بر این، فصل‌ها الزامات لازم برای اعتباربخشی آموزش رزیدنتی را توضیح می‌دهند که شامل درک الزامات اعتباربخشی، الزامات صدور گواهینامه بورد، سیاست‌های بودجه آموزش پزشکی فارغ‌التحصیلان مدیکر و مقررات صدور صورتحساب مراکز خدمات مدیکر و مدیکید (CMMS) است. همه نویسندگان، مدیر یا اساتید برنامه رزیدنتی پزشکی خانواده بوده‌اند یا از نزدیک در آموزش برنامه رزیدنتی مشارکت داشته‌اند.
آموزش پزشکی در مقطع کارشناسی ارشد پزشکی خانواده، به مدیران برنامه‌های رزیدنتی، اعضای هیئت علمی و مدیران اجرایی رزیدنتی، مروری گسترده و جامع بر آموزش رزیدنتی پزشکی خانواده و همچنین بهترین شیوه‌های خاص اداری و آموزشی برای آموزش رزیدنتی ارائه می‌دهد. این کتاب همچنین برای پزشکانی که در زمینه بالینی خود تجربه دارند، اما در آموزش و پرورش آموزشی تجربه ندارند، مفید خواهد بود.
Graduate Medical Education in Family Medicine: From Basic Processes to True Innovation
This book outlines the basic structure and processes of family medicine residency education programs. Family medicine residency programs are complex adaptive learning organizations that involve people, processes, procedures, buildings, budgets, high stakes, mistakes, mission statements, strategies, schedules, curricula, faculty, and residents. Residency program faculty are faced with many challenges, and this book gives them and others who are interested or involved in residency programs a clear and comprehensive breakdown of family medicine graduate medical education.
The volume opens with detailed overviews of several family medicine organizations that support residency programs and faculty. Subsequent chapters cover a range of topics, including best practices in resident assessment and evaluation and best practices pertinent to the development of teaching and administrative skills for faculty. Furthermore, chapters explain necessary residency education accreditation requirements, which includes the understanding of the accreditation requirements, board certification requirements, Medicare graduate medical education funding policies, and Centers for Medicare and Medicaid Services (CMMS) billing regulations. All authors have been family medicine residency program directors or faculty or have been intimately involved in residency program education.
Graduate Medical Education in Family Medicine offers residency program directors, faculty, and residency administrators a wide-ranging and comprehensive overview of family medicine residency education as well as specific administrative and educational best practices for residency education. This book will also be useful to those physicians with experience in their clinical field, but not in educational pedagogy and andragogy.
Product details
- Publisher : Springer; 2024th edition (March 30, 2025)
- Language : English
- Hardcover : 572 pages
- ISBN-10 : 3031707400
- ISBN-13 : 978-3031707407
- Item Weight : 3.72 pounds
- Dimensions : 8.46 x 1.38 x 11.22 inches