آموزش پزشکی در مقطع کارشناسی ارشد پزشکی خانواده: از فرآیندهای اولیه تا نوآوری واقعی
این کتاب ساختار و فرآیندهای اساسی برنامه های آموزشی رزیدنتی پزشکی خانواده را تشریح می کند. برنامه های رزیدنتی پزشکی خانواده، سازمان های پیچیده یادگیری تطبیقی هستند که شامل افراد، فرآیندها، رویه ها، ساختمان ها، بودجه ها، ریسک های بالا، اشتباهات، بیانیه های ماموریت، استراتژی ها، برنامه ها، برنامه های درسی، اساتید و رزیدنت ها می شوند. اساتید برنامه های رزیدنتی با چالش های زیادی روبرو هستند و این کتاب به آنها و سایر افرادی که علاقه مند یا درگیر برنامه های رزیدنتی هستند، تفکیکی روشن و جامع از آموزش پزشکی فارغ التحصیلان پزشکی خانواده ارائه می دهد.
این کتاب با مروری دقیق بر چندین سازمان پزشکی خانواده که از برنامه های رزیدنتی و اساتید پشتیبانی می کنند، آغاز می شود. فصل های بعدی طیف وسیعی از موضوعات، از جمله بهترین شیوه ها در ارزیابی و سنجش رزیدنت ها و بهترین شیوه های مربوط به توسعه مهارت های آموزشی و اداری برای اساتید را پوشش می دهد. علاوه بر این، فصل ها الزامات لازم برای اعتباربخشی آموزش رزیدنتی را توضیح می دهند که شامل درک الزامات اعتباربخشی، الزامات صدور گواهینامه بورد، سیاست های بودجه آموزش پزشکی فارغ التحصیلان مدیکر و مقررات صدور صورتحساب مراکز خدمات مدیکر و مدیکید (CMMS) است. همه نویسندگان، مدیر یا اساتید برنامه رزیدنتی پزشکی خانواده بوده اند یا از نزدیک در آموزش برنامه رزیدنتی مشارکت داشته اند.
آموزش پزشکی در مقطع کارشناسی ارشد پزشکی خانواده، به مدیران برنامه های رزیدنتی، اعضای هیئت علمی و مدیران اجرایی رزیدنتی، مروری گسترده و جامع بر آموزش رزیدنتی پزشکی خانواده و همچنین بهترین شیوه های خاص اداری و آموزشی برای آموزش رزیدنتی ارائه می دهد. این کتاب همچنین برای پزشکانی که در زمینه بالینی خود تجربه دارند، اما در آموزش و پرورش آموزشی تجربه ندارند، مفید خواهد بود.
Graduate Medical Education in Family Medicine: From Basic Processes to True Innovation
This book outlines the basic structure and processes of family medicine residency education programs. Family medicine residency programs are complex adaptive learning organizations that involve people, processes, procedures, buildings, budgets, high stakes, mistakes, mission statements, strategies, schedules, curricula, faculty, and residents. Residency program faculty are faced with many challenges, and this book gives them and others who are interested or involved in residency programs a clear and comprehensive breakdown of family medicine graduate medical education.
The volume opens with detailed overviews of several family medicine organizations that support residency programs and faculty. Subsequent chapters cover a range of topics, including best practices in resident assessment and evaluation and best practices pertinent to the development of teaching and administrative skills for faculty. Furthermore, chapters explain necessary residency education accreditation requirements, which includes the understanding of the accreditation requirements, board certification requirements, Medicare graduate medical education funding policies, and Centers for Medicare and Medicaid Services (CMMS) billing regulations. All authors have been family medicine residency program directors or faculty or have been intimately involved in residency program education.
Graduate Medical Education in Family Medicine offers residency program directors, faculty, and residency administrators a wide-ranging and comprehensive overview of family medicine residency education as well as specific administrative and educational best practices for residency education. This book will also be useful to those physicians with experience in their clinical field, but not in educational pedagogy and andragogy.
Product details
- Publisher : Springer; 2024th edition (March 30, 2025)
- Language : English
- Hardcover : 572 pages
- ISBN-10 : 3031707400
- ISBN-13 : 978-3031707407
- Item Weight : 3.72 pounds
- Dimensions : 8.46 x 1.38 x 11.22 inches