کتاب آکسفورد آموزش پزشکی در عمل
کتاب راهنمای آموزش پزشکی آکسفورد یک راهنمای کاربردی و آسان برای آموزش پزشکی برای پزشکان پرمشغله و متخصصان مراقبت های بهداشتی است. این کتابچه برای پزشکان در تمام سطوحی که مایل به مشارکت در آموزش هستند، اما ممکن است وقت یا تخصص لازم برای تحقیقات عمیق را نداشته باشند، طراحی شده است، این کتابچه توصیه های عملی را در کنار مطالعات موردی و سناریوهای مبتنی بر تجربیات آموزشی کارشناسان ارائه می دهد. فصل ها به گونه ای طراحی شده اند که ساختاری آسان برای پیمایش را دنبال کنند و می توان آنها را به صورت مجزا یا متوالی به عنوان بخشی از یک کاوش گسترده تر و جامع تر در زمینه آموزش پزشکی خواند. این کتابچه حاوی ویژگی های قابل دسترسی است که از سری کتاب های راهنمای پزشکی آکسفورد انتظار دارید، از جمله فهرست ها، جداول، شکل ها و جعبه های بازشو. این یک راهنمای قابل حمل است که به سرعت به آن ارجاع داده می شود و به ویژه زمانی که فرصت های تدریس خود به خود ایجاد می شوند، استفاده می شود.
این جلد جامع با تکیه بر تخصص دانشمندان و مربیان با تجربه در سطح بین المللی و در سراسر مراحل شغلی آموزشی و آکادمیک آنها، توصیه هایی را در حوزه های کلیدی آموزش پزشکی ارائه می دهد. اینها عبارتند از: طراحی برنامه درسی، ارزیابی، راهبردهای یادگیری، آموزش بالینی، تئوری آموزشی و ادغام فناوری. علاوه بر تمرکز بر روی عملکرد آموزشی، این کتاب راهنما باید برای کسانی که برای اولین بار تحقیقات آموزش پزشکی را بررسی می کنند، چه به عنوان خوانندگان پژوهش، چه خود محقق، با توجه به گنجاندن محتوا در انجام تحقیقات آموزش پزشکی، جذاب باشد.
در مجموع، با ترکیب تحقیقات بنیادی و خرد عملی، کتاب راهنمای آموزش پزشکی آکسفورد به خوانندگان فرصتی برای توسعه درک خود از اصول و شیوه هایی که آموزش پزشکی معاصر را شکل می دهند، ارائه می دهد. در انجام این کار، ما امیدواریم خوانندگان احساس قدرت کنند تا تغییرات مبتنی بر شواهد و تجربه را در عملکرد آموزشی خود برای بهبود تجربیات یادگیرندگان و بیماران از آموزش و مراقبت ایجاد کنند.
Oxford Handbook of Medical Education in Practice (Oxford Medical Handbooks)
The Oxford Handbook of Medical Education is a practical, easy-to-read guide on medical education for busy doctors and healthcare professionals. Tailored for medical practitioners at all levels who wish to engage in education but may lack the time or expertise for in-depth research, this handbook offers practical advice alongside case studies and scenarios based on experts' educational experiences. The chapters have been designed to follow an easy-to-navigate structure and can be read in isolation or sequentially as part of a broader, more comprehensive exploration of the field of medical education. The handbook contains the accessible features you would expect from the Oxford Medical Handbook series, including lists, tables, figures, and pop-out boxes. It is a portable guide, quickly referenced and applied, particularly when teaching opportunities arise spontaneously.
Drawing on the expertise of experienced scholars and educators internationally, and across stages of their educational and academic careers, this comprehensive volume offers advice within the key domains of medical education. These include: curriculum design, assessment, learning strategies, clinical teaching, educational theory, and the integration of technology. In addition to its focus on educational practice, this handbook should also appeal to those exploring medical education research for the first time, either as readers of research, or researchers themselves, given the inclusion of content on conducting medical education research.
In sum, by synthesising foundational research and practical wisdom, the Oxford Handbook of Medical Education offers readers an opportunity to develop their understanding of the principles and practices that shape contemporary medical education. In doing so, we hope readers will feel empowered to make evidence- and experience-based changes to their educational practice to improve learners' and patients' experiences of education and care.
Product details
- Publisher : OUP Oxford; 3rd edition (26 Mar. 2025)
- Language : English
- Unknown Binding : 464 pages
- ISBN-10 : 0192848712
- ISBN-13 : 978-0192848710